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1、在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值。其判断依据是他的( )。
A、社会本位教育目的论
B、外在教育目的论
C、教育准备生活说
D、教育适应生活说
2、中国共产党领导下的抗日民主根据地在发展群众教育过程中采取的办学政策是( )。
A、公有民办
B、公有公办
C、公办民助
D、民办公助
3、《学记》将大学教育的年限划分为两个阶段,第一阶段从第一年到第七年,第二阶段从第八年到第九年,第九年考试合格,称之为( )。
A、博士
B、大成
C、翰林
D、大儒
4、20世纪五六十年代苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验,形成了实验教学论体系,其代表人物是( )。
A、马卡连柯
B、赞科夫
C、巴班斯基
D、苏霍姆林斯基
5、在教育测量调查中,适用于次数、百分比统计而不适用于中位数、等级相关系数统计的测量类型是( )。
A、定名测量
B、定序测量
C、定距测量
D、比率测量
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